Le 30 avril, cinq membres de l’association des chiens-guides de Lyon sont venus à l’école rencontrer les élèves dans le cadre d’une sensibilisation au handicap visuel. Pour la plus grande joie des enfants, ils étaient accompagnés de quatre chiens d’âges différents et les moments partagés ont été autant joyeux qu’instructifs ! Les enfants ont appris que les chiens-guides suivaient une formation de plusieurs années avant de devenir l’allié fidèle et irremplaçable d’une personne déficiente visuelle. Ils se sont également intéressés aux difficultés rencontrées par les non-voyants ou mal-voyants dans la vie de tous les jours et aux ressources dont ils disposent pour les affronter.

Les maîtresses de CE2

Instructions: Pour commencer, appuie sur le drapeau vert. Récolte les ressources en déplaçant le rover à l’aide des flèches directionnelles. Évite la dune et la lave. Et attention à la tornade !

Programme réalisé sous scratch par les élèves de CM2 en décloisonnement avec Mme Catinchi et M. Maria.

Pendant deux jours nous nous sommes tranformés en chercheurs et chercheuses: observation, réflexion et hypothèses, expérience.

Nous avons fait des expériences avec l’air et l’eau.

Nous avons eu deux animatrices qui s’appelaient Hanen et Tiffany. Le premier jour, il y avait deux salles avec plusieurs expériences.

Le deuxième jour nous avons travaillé avec la propulsion de l’air: on a dû faire passer un ballon d’une chaise à une autre, sans le toucher.

On a terminé par le lancement d’une fusée dans la cour de l’école, l’une avec de l’air et la seconde avec un peu d’eau dedans… qui a été beaucoup plus haut!

Les élèves de CE2

Jeudi 11 décembre, les 4 classes de CM1/CM2 ont eu la chance de bénéficier de l’intervention de 10 conseillers.ères pédagogiques au numérique pour une journée découverte de la robotique.

Les conseillers.ères ont encadré les classes le matin dans des activités débranchées (la grue, le jeu du robot idiot, la machine à trier les nombres). Les élèves ont découvert ainsi la science informatique et créé des algorithmes et des programmes. Ils ont appris à utiliser des instructions, à les mettre en séquence, et se sont intéressés particulièrement aux instructions conditionnelles « SI … ALORS … ».

Pendant cette matinée, leurs maîtresses ont été formées à cet enseignement et ont découvert les robots Bluebots.

L’après-midi les élèves les ont découverts à leur tour et ont pu relever leurs premiers défis de codage de déplacement.

Les classes sont prêtes maintenant pour les prochains défis en janvier. Merci au RDRI pour le prêt des 14 robots et cette superbe journée « fan de robots ».

Clip réalisé par les classes de cycle 3 de Mmes Andréo, Carbonnel, Cellier et Gomez en partenariat avec le conservatoire de Lyon.

« EN CORPS » est un projet pluridisciplinaire et interclasses qui visait à sensibiliser les élèves à la notion de corps en utilisant le biais de l’art : la danse, la musique et la littérature principalement; Ceci afin de les amener à avoir une relation apaisée avec leur corps mais aussi à respecter celui d’autrui.

Les élèves ont dans le cadre de ce projet écrit collectivement une chanson. Accompagnés par Anne Azéma, danseuse-intervenante et Ana Pereda musicienne-intervenante, ils l’ont mis en musique, chanté et chorégraphié.

Avec le soutien de la Ville de Lyon. Réalisation Yamamédia