Elles bougent !

L’association « elles bougent » est intervenue dans notre classe et nous avons parlé de l’égalité des hommes  et des femmes au travail et dans la société.

Fille ou garçon, on peut rêver de n’importe quel métier !

Grâce aux ingénieures, nous avons compris que l’énergie nucléaire servait surtout à produire de l’électricité et pas à fabriquer des bombes. Lors de notre visite de l’entreprise qui était très grande on a eu la chance de manipuler un chien-robot, Ouaf Ouaf, qui sert à détecter des traces invisibles d’uranium.  On nous a expliqué que l’uranium était stocké dans des tubes en forme de crayon de 4 m et que l’ensemble est gigantesque.

Le jeu vidéo programmé par les CM2

Instructions: Pour commencer, appuie sur le drapeau vert. Récolte les ressources en déplaçant le rover à l’aide des flèches directionnelles. Évite la dune et la lave. Et attention à la tornade !

Programme réalisé sous scratch par les élèves de CM2 en décloisonnement avec Mme Catinchi et M. Maria.

Les CE2 « apprentis chercheurs » à Ebullisciences.

Pendant deux jours nous nous sommes tranformés en chercheurs et chercheuses: observation, réflexion et hypothèses, expérience.

Nous avons fait des expériences avec l’air et l’eau.

Nous avons eu deux animatrices qui s’appelaient Hanen et Tiffany. Le premier jour, il y avait deux salles avec plusieurs expériences.

Le deuxième jour nous avons travaillé avec la propulsion de l’air: on a dû faire passer un ballon d’une chaise à une autre, sans le toucher.

On a terminé par le lancement d’une fusée dans la cour de l’école, l’une avec de l’air et la seconde avec un peu d’eau dedans… qui a été beaucoup plus haut!

Les élèves de CE2

Fan de robots

Jeudi 11 décembre, les 4 classes de CM1/CM2 ont eu la chance de bénéficier de l’intervention de 10 conseillers.ères pédagogiques au numérique pour une journée découverte de la robotique.

Les conseillers.ères ont encadré les classes le matin dans des activités débranchées (la grue, le jeu du robot idiot, la machine à trier les nombres). Les élèves ont découvert ainsi la science informatique et créé des algorithmes et des programmes. Ils ont appris à utiliser des instructions, à les mettre en séquence, et se sont intéressés particulièrement aux instructions conditionnelles « SI … ALORS … ».

Pendant cette matinée, leurs maîtresses ont été formées à cet enseignement et ont découvert les robots Bluebots.

L’après-midi les élèves les ont découverts à leur tour et ont pu relever leurs premiers défis de codage de déplacement.

Les classes sont prêtes maintenant pour les prochains défis en janvier. Merci au RDRI pour le prêt des 14 robots et cette superbe journée « fan de robots ».